우리나라와 독일의 공과대학원 화학공학과에서의 학습 내용은 개인의 관심과 지도교수의 연구 분야에 따라 달라지는 경향이 있습니다. 이는 두 나라 모두에서 공통적으로 나타나는 특징입니다.

교육의 질에 관해서는, 각국의 교육 시스템, 연구 환경, 교수진의 전문성 등에 따라 차이가 있을 수 있습니다. 일반적으로 독일은 연구 중심의 교육을 강조하며, 이론과 실습의 균형을 중요시합니다. 반면, 한국의 교육 시스템은 이론적 기초와 실무 능력을 동시에 배양하는 데 중점을 두고 있습니다. 따라서 두 나라의 화학공학과 교육의 질은 서로 다른 특성을 지니고 있습니다.

외국도 우리나라와 별반 다르지 않습니다. 다만 우리나라는 입학이 다소 어려우나 졸업은 쉬운반면, 외국은 입학은 쉬우나 졸업이 어려운 경우가 많습니다. 그래서 학위를 따지 못하고 수료로 되는 경우가 많아 오히려 힘드실 것입니다.

거의 비슷합니다. 결국 어느나라나 대학원 랩의 주인은 사실상 지도교수라 모든 공부방향은 대부분 교수의 의해 결정되는게 현실입니다.

안녕하세요 멘티님,

교수님의 결정사항이 석사생의 논문의 질과 량과 비례하기에 교수님의 역활이 우리나라와 비슷합니다.

안녕하세요 멘티님
해당 질문에 대해 답변 드리겠습니다.


어느나라나 연구 분야는 연구실과 교수님 재량에 따라 달라집니다.
혼자 정할 수 있는 사항이 아닙니다.


도움이 된 답변이라면 채택 부탁드려요!


취업에 성공하시길 바랍니다!

안녕하세요 멘티님

나라마다 다릅니다.
하지만 나라마다 보다는 교수마다 다릅니다.

멘티님의 취업에 좋은 결과 있길 바랄게요~

안녕하세요. 멘토 흰수염치킨입니다.
교수님 역할은 비슷해요
독일도 교수님 선택이 중요할거예요
도움이 되었으면 좋겠네요. ^_^

독일이든 한국이든 미국이든 다 비슷합니다.

결국 대학원의 본질은 '연구'입니다. 그리고 그 연구는 교수님과 상의를 통해 결정하기도, 본인의 의지를 바탕으로 결정하기도 합니다.