스펙 · 삼성전자 / 공정기술
Q. 전자공학과 3학년
안녕하세요 현재 국숭세단 전자공학과 재학 중인 학생입니다. 학점은 4.1X, 토스 IH 현재 여름방학 동안 하이포를 진행하고 있습니다. 방학중에 ADSP와 토스 AL을 목표로 공부하는 중 입니다 삼하 공정기술 / 양산기술과 장비사를 목표로 하고 있습니다. 현재 고민은 3학년 2학기를 어떻게 보내는 것이 가장 도움이 될지입니다. 1. 3학년 2학기부터 학부연구생을 시작하여 연구 경험을 쌓는게 좋다.(학연생을 하면 인턴이나 외부 공정 실습 같은 경우가 제한된다는 경우가 있다고 들었습니다) 2. 3학년 2학기에는 외부 공정실습이나 과학기술원 방학 인턴 같은 걸 하고 4학년 1학기부터 학부연구생을 시작하는게 맞을 지 고민입니다. 학부연구생을 시작하는 것이 장점이 있는지, 아니면 외부 실습과 인턴 경험을 먼저 쌓고 연구 경험을 이어가는 것이 더 좋은 전략인지 의견을 듣고 싶습니다.
2026.07.21
답변 6
- PPRO액티브현대트랜시스코전무 ∙ 채택률 100%
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현재 스펙과 목표 직무를 보면 이미 기본적인 경쟁력은 갖추고 있다고 생각합니다. 국숭세단 전자공학과에 4.1대 학점, 토스 IH, 하이포 경험까지 있다면 삼성전자 공정기술이나 양산기술, 장비사 지원에서 부족한 부분은 학점이나 어학보다는 실제 공정 이해와 직무 경험 쪽일 가능성이 높습니다. 따라서 3학년 2학기를 어떻게 보내느냐는 “어떤 경험이 취업 스토리에 더 도움이 되는가” 기준으로 판단하는 것이 좋습니다. 삼성전자 공정기술이나 양산기술 기준으로 보면 학부연구생이 필수는 아닙니다. 실제 합격자들을 보면 학부연구생 없이 공정실습, 반도체 교육, 프로젝트, 인턴 경험으로 합격하는 경우도 많습니다. 공정기술은 연구 자체보다 양산 과정에서 발생하는 문제를 분석하고 개선하는 역할이 크기 때문에 반도체 공정 흐름 이해, 장비 경험, 데이터 분석 경험 등이 중요하게 평가됩니다. 현재 상황에서는 3학년 2학기에 바로 학부연구생을 시작하기보다는 외부 공정실습이나 인턴 기회를 먼저 확보하는 방향도 충분히 좋은 선택이라고 생각합니다. 특히 하이포를 진행하고 있는 상태라면 이미 반도체 교육 경험이 있기 때문에 여기에 공정실습이나 장비 관련 경험을 추가하면 자기소개서에서 “반도체 공정에 관심을 가지고 꾸준히 준비했다”는 흐름을 만들기 좋습니다. 과학기술원 인턴이나 기업 공정실습은 실제 연구실 경험보다 채용 직무와 직접 연결되는 경우도 많습니다. 다만 학부연구생도 장점은 있습니다. 만약 반도체 소자, 공정 개발, 장비 R&D 쪽까지 고려하고 있다면 연구실 경험이 도움이 됩니다. 특히 실험 설계, 분석 장비 활용, 논문 기반 문제 해결 경험을 만들 수 있다면 장비사 R&D나 삼성전자 공정개발 쪽에서는 좋은 소재가 될 수 있습니다. 하지만 단순히 교수님 연구 과제를 보조하고 실험만 따라가는 형태라면 취업 관점에서 큰 차별점이 되지 않을 수도 있습니다. 개인적으로 현재 목표가 삼성 공정기술, 양산기술과 장비사라면 3학년 2학기는 외부 공정실습이나 인턴 기회를 우선적으로 노리고, 4학년 1학기에 학부연구생을 병행하는 방향을 추천합니다. 이유는 현재 가장 부족한 부분이 연구 경험보다 산업 경험으로 보이기 때문입니다. 특히 장비사의 경우에도 고객사 공정 이해와 장비 운용 경험을 강조하는 경우가 많아 실습 경험의 활용도가 높습니다. 다만 학부연구생을 한다면 아무 연구실이나 들어가기보다 반도체 공정, 소자, 분석, 장비와 연결되는 연구실을 선택하는 것이 중요합니다. 예를 들어 박막 증착, 식각, 반도체 소자 분석, 공정 최적화 관련 연구라면 공정기술 직무와 연결하기 좋습니다. 현재 스펙에서는 무엇을 하나 더 추가하느냐보다 남은 1년 동안 어떤 스토리를 만드는지가 중요합니다. 하이포 이후 공정실습이나 인턴으로 현장 이해도를 확보하고, 이후 연구실에서 깊이 있는 경험을 쌓는 순서가 가장 균형 잡힌 전략으로 보입니다.
댓글 1
22hum작성자2026.07.21
반도체 공정 실습에서 일주일 미만의 실습을 진행하는 것도 의미가 있을까요? 실습 같은 경우는 어느 정도를 해야 경쟁력이 있을까요?
- 빠빠삑코삼성전자코사원 ∙ 채택률 0% ∙일치회사직무
안녕하세요 1번을 더 추천드립니다. 반도체 엔지니어실무에서 가장 중요한 것은 스스로 문제를 발견하고, 가설을 세운뒤, 이를 실험과 데이터로 해결해 가는 경험입니다. 꼭 목표 직무와 관련있는 연구가 아니더라도, 이런 자기주도적 문제 해결 메커니즘을 훈련해 본 경험이 면접과 실무에서 훨씬 강력한 무기가 됩니다. 반면 공정실습의 경우 모두가 정해진 프로그램에 맞춰서 따라가다 보니, 엔지니어로서의 문제 해결 능력을 보여주기 어렵고 나만의 차별화된 강점으로 만들기도 한계가 있습니다. FAB에서 공정을 경험했다 정도? 그리고 과학기술원 방학 인턴은 기간이 짧아서 유의미한 연구를 하기에는 시간적 한계가 있어보이구요. 따라서 학부연생을 1순위로 두시고, 시간이 빌 경우에만 공정실습을 하시는걸 추천드립니다.
- 33분커리er삼성전자코이사 ∙ 채택률 50% ∙일치회사직무
고를수있다면 외부 실습이 더 좋을것으로 보입니다 학부생연구실습은 학기중에 시간여유가 된다면 같이 하신다면 두마리 토끼 잡으실수있지않을까 싶습니다 취업 건승기원드립니다
안경공대남SK하이닉스코부사장 ∙ 채택률 64%현직 메모리 반도체 회로설계 엔지니어 입장에서 답변드리겠습니다. 공정기술·양산기술·장비 직무를 목표로 한다면 저는 2번 외부 실습·인턴 → 학부연구생을 추천합니다. 이유는 공정기술 직무는 연구 경험도 중요하지만 실제 채용에서는 현장 경험과 직무 적합성을 더 높게 평가하는 경우가 많기 때문입니다. 특히 삼성전자 공정기술은 공정 흐름을 이해하고 문제를 해결하는 역량이 중요한데, 외부 공정실습이나 과학기술원 인턴을 통해 Fab 환경과 장비, 공정을 직접 경험하면 자기소개서와 면접에서 이야기할 소재가 훨씬 풍부해집니다. 반면 학부연구생은 대학원 진학이나 공정 개발 직무를 목표로 한다면 큰 장점이 있지만, 3학년 2학기부터 시작하면 인턴이나 외부 실습 기회를 놓칠 가능성이 있습니다. 연구실은 4학년 1학기에 들어가더라도 충분히 의미 있는 연구 경험을 쌓을 수 있습니다. 현재 스펙도 상당히 좋은 편입니다. * 학점 4.1 * 토익 IH * 하이포 참여 * ADsP, 토스 AL 준비 이 정도라면 지금 가장 부족한 것은 실제 산업 경험입니다. 추천드리는 우선순위는 다음과 같습니다. 1. 3학년 2학기에는 외부 공정실습, 과기원 인턴, 기업 프로그램 등에 적극 지원 2. 겨울방학에도 반도체 관련 인턴이나 교육 프로그램 참여 3. 4학년 1학기부터 학부연구생을 시작해 연구 경험까지 보완 4. 이후 삼성전자·SK하이닉스 공정기술, 양산기술, 장비 직무 지원 다만 이미 관심 있는 연구실이 있고 교수님과 프로젝트를 진행할 기회가 확실하다면 1번도 충분히 좋은 선택입니다. 결국 가장 중요한 것은 1년 이상 꾸준히 의미 있는 결과물을 만드는 것입니다. 단순히 ‘학부연구생을 했다’보다 어떤 프로젝트를 수행했고 무엇을 배웠는지가 더 중요합니다. 제 개인적인 추천은 외부 실습 및 인턴 경험을 먼저 확보하고, 이후 학부연구생으로 연구 경험까지 갖추는 전략입니다. 공정기술 직무에서는 이 조합이 가장 경쟁력이 높다고 생각합니다.
Top_TierHD현대건설기계코사장 ∙ 채택률 96%학부연구생도 분명 스펙이 되기는 하지만 해당 기간동안 유의미한 결과물이나 성과를 내기 힘든 경우가 많으며 단순 보조와 같은 일을 하기 때문에 크게 이점이 되는 경험이라 할 수는 없습니다. 저는 최종적으로는 중견급 이상의 기업에서 인턴을 하는 것이 취업에 도움이 된다 생각합니다.
- ㅂㅂㄷㅊㅊ앰코테크놀로지코리아코사원 ∙ 채택률 0% ∙일치직무
안녕하세요 저는 연구생-인턴-삼성이직 케이스인데요, 1. 연구생 하시는게 도움은 됩니다. 다만 제 생각에는 자소서 한 칸 정도의 중요성만 있는 것 같습니다. 좀 더 가볍게 생각하시고, 자격증보다는 첫 인턴 단추를 잘 끼우시는 게 중요한 거 같습니다. 인턴은 기업 인턴을 목표로 잡으시고 나중 커리어까지 생각해서 관련 직무로 잘 고르는게 중요한 것 같습니다.
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