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안녕하세요. 현재 4학년이고 학부연구생을 하고 있습니다. 그런데 하다보니 현재 연구하고 있는 단위 공정 말고 다른 단위 공정으로 석사 진학하고 싶다는 생각이 들었습니다. 이런 경우에 대학원 진학 시에 학부연구생 했던 것이 도움이 될까요? 예를 들어 학부연구생에서 식각 연구하고 석사에서도 식각 연구하면 메리트 있지만, 학부연구생에서 식각 하고 석사를 증착으로 가면 메리트가 없지 않을까 해서요... 감사합니다.
2026.03.06
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안녕하세요 제가 기계 다루고 설치하고 고치고.. 이런거를 안좋아하는 것 같습니다(여자) 그런데 장비사가 채용규모가 큰편이라고 알고 있어요 이런 상황에서 장비사를 지원해야 할지 적성에 안맞으니 지원안하는게 나을지 고민입니다. 그래서 말인데 장비사 customer engineer 는 얼마나 많이 장비를 다루나요? 공구같은거로 수리하고 설치하는 일만 하루종일 하는건가요?
면접 전형 합격 후 보는 영어 테스트에 대해 궁금합니다. 1. 영어 테스트 수준은 어느 정도로 나오나요? 2. 영어 테스트에서 탈락한 경우도 있을까요?
안녕하세요, amat CE 입사하게되었습니다. 그런데 본가에서 제일 먼 곳에 배치 받았습니다. 혹시 추후에 사이트 이동이 가능한지, 현실적으로 사이트 이동이 어려운지 여쭙고 싶습니다.
안녕하세요 제가 기계 다루고 설치하고 고치고.. 이런거를 안좋아하는 것 같습니다(여자) 그런데 장비사가 채용규모가 큰편이라고 알고 있어요 이런 상황에서 장비사를 지원해야 할지 적성에 안맞으니 지원안하는게 나을지 고민입니다. 그래서 말인데 장비사 customer engineer 는 얼마나 많이 장비를 다루나요? 공구같은거로 수리하고 설치하는 일만 하루종일 하는건가요?
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답변 7
안녕하세요 후배님, 취업 준비에 수고가 많으십니다. 질문 사항에 대해 답변 드리겠습니다. 본인의 상황을 종합적으로 고려했을 때 대학원 진학시 학부연구생 활동 이력의 효과가 반감된다고 판단됩니다. 물론 본인께서 학부 시절 식각 분야를 연구하는 과정에서 향상된 연구 역량, 반도체 공정 관련 기본적인 배경지식 함양 등 얻을 수 있는 메리트도 분명이 큰 것은 맞으나, 석사의 경우 본인의 연구분야를 세부적으로 선정한 이후 해당 분야와 관련된 전문적인 역량을 키우는 것이 주요 핵심 요소로 작용하게 됩니다. 따라서 석사 진학시 증착 분야로 세부 분야를 변경할 경우에는 학부연구생 활동으로 진행한 식각 분야 연구실적의 merit를 활용함에 있어 효용성이 저하되게 됩니다. 참고하십시오.
● 채택 부탁드립니다 ● 학부연구생 경험은 연구 주제가 완전히 같지 않더라도 충분히 도움이 됩니다. 대학원에서는 특정 공정 경험보다 연구 수행 경험 자체를 더 중요하게 보는 경우가 많습니다. 실험 설계, 데이터 분석, 장비 사용, 문제 해결 과정 같은 연구 역량이 이미 갖춰져 있다는 점이 장점이 됩니다. 식각을 하다가 증착 분야로 넘어가더라도 반도체 공정 전체 흐름을 이해하고 있다는 점에서 오히려 강점이 될 수 있습니다. 실제로 대학원에서는 학부 때 했던 공정과 다른 분야로 연구 주제가 바뀌는 경우도 많습니다. 따라서 공정이 다르다고 해서 학부연구생 경험의 가치가 크게 떨어지는 것은 아닙니다.
먼저 채택한번 꼭 부탁드립니다!! 결론부터 말하면 학부연구생 경험은 같은 단위 공정이 아니어도 충분히 도움이 됩니다. 대학원에서 보는 것은 특정 공정을 얼마나 오래 했느냐보다는 연구를 수행해본 경험과 연구 태도이기 때문입니다. 예를 들어 학부에서 식각 공정을 연구했다면 공정 조건 설정, 실험 설계, 데이터 분석, 장비 사용, 논문 리딩 등의 기본적인 연구 역량을 이미 경험했다는 의미가 됩니다. 이런 경험은 증착, 포토, 확산 등 다른 공정을 연구할 때도 그대로 활용됩니다. 실제로 반도체 연구에서는 공정 간 연관성이 크기 때문에 한 공정 경험이 다른 공정 이해에도 도움이 되는 경우가 많습니다. 또한 지도교수 입장에서도 연구실 경험이 전혀 없는 학생보다 학부연구생 경험이 있는 학생을 선호하는 경우가 많습니다. 실험 환경과 연구 프로세스를 이미 알고 있기 때문입니다. 따라서 학부에서 식각을 했다고 해서 석사에서 반드시 같은 공정을 선택해야 하는 것은 아닙니다. 오히려 학부연구생 경험을 통해 반도체 공정 흐름과 연구 방법을 이해했다는 점을 잘 설명하면 다른 단위 공정으로 진학하는 데에도 충분히 긍정적인 요소로 작용할 수 있습니다.
● 채택 부탁드립니다 ● 도움이 됩니다. 학부연구생 경험의 핵심은 같은 세부 공정을 했는지가 아니라 연구를 수행해본 사람인지입니다. 실험 설계, 변수 관리, 데이터 해석, 장비 적응, 논문 이해 경험은 다른 공정 분야로 가도 충분히 이어집니다. 오히려 석사에서 다른 단위 공정으로 넓히면 시야가 확장되어 장점이 될 수 있습니다. 다만 왜 분야를 바꾸는지에 대한 이유는 분명해야 합니다. 관심 변화가 아니라 기존 경험을 바탕으로 어떤 문제를 더 깊게 풀고 싶은지로 연결해서 설명하시면 좋습니다.
