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2022.06.14
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기업에서 신입 사원에게 요구하는 역량은 어느 것이 있을까요? 대학에서 쌓을 수 있는 경험이나 가져야 할 성품이라면 어떤 방식으로 얻을 수 있습니까?
안녕하세요. 생산관리 직무를 준비하고 있는 기계공학과 3학년 재학생입니다. 이번 여름방학에는 **ERP 정보관리사(생산 1급)**과 토스 자격증 취득을 목표로 준비 중이며, 시간이 허락된다면 ADSP와 SPIE 자격증에도 도전해볼 계획입니다. 현재까지는 중소기업에서 약 8개월간 생산관리 직무를 경험한 바 있으며, 이 경험을 바탕으로 향후 어떤 방향으로 역량을 강화해 나가야 할지 고민이 많습니다. 특히, 생산관리 직무에서 요구되는 실무 능력이나 자격 요건, 추천할 만한 경험 등에 대해 선배님들의 조언을 듣고 싶어 이렇게 글을 올리게 되었습니다. 다가오는 겨울방학에는 현장실습도 계획하고 있으며, 이에 대해 추천해주실 부분이나 방향성이 있다면 말씀 부탁드립니다. 현재는 현대로템, 현대자동차, 평화홀딩스 등을 목표로 정보를 수집 중이며, 이 외에도 생산관리 직무로 성장하기에 좋은 기업이 있다면 추천 부탁드립니다. 감사합니다.
현재 4학년 1학기를 재학 중이고 곧 졸업을 앞두고 있는 시점에서 늦었지만 직무 탐색 중에 있는데 직무가 너무 많기도 하고 알아보면 알아볼수록 지금 제가 가지고 있는 지식으로 어떤 직무를 갈 수 있는 지를 잘 모르겠어서.. 고민이 많습니다. 인서울 4년제 하위권 대학이고, 학점: 4.3/4.5 (전공학점 : 4.4/4.5) 자격증: X -> 전기기사와 오픽 준비 중입니다. 외부대회에서 장려상 수상 경험과 졸업 프로젝트에서 대상 수상 경험 있습니다. 저에 맞는 직무를 찾는 방법이나 지금 제가 갈 수 있는 분야 등 현실적인 조언이 필요합니다. 대학원 생각은 없고 바로 취업 준비를 할 것 같은데 TO가 많은 분야나 추천해주실 만한 분야 있는지 여쭤보고 싶습니다. 감사합니다.
기업에서 신입 사원에게 요구하는 역량은 어느 것이 있을까요? 대학에서 쌓을 수 있는 경험이나 가져야 할 성품이라면 어떤 방식으로 얻을 수 있습니까?
안녕하세요. 생산관리 직무를 준비하고 있는 기계공학과 3학년 재학생입니다. 이번 여름방학에는 **ERP 정보관리사(생산 1급)**과 토스 자격증 취득을 목표로 준비 중이며, 시간이 허락된다면 ADSP와 SPIE 자격증에도 도전해볼 계획입니다. 현재까지는 중소기업에서 약 8개월간 생산관리 직무를 경험한 바 있으며, 이 경험을 바탕으로 향후 어떤 방향으로 역량을 강화해 나가야 할지 고민이 많습니다. 특히, 생산관리 직무에서 요구되는 실무 능력이나 자격 요건, 추천할 만한 경험 등에 대해 선배님들의 조언을 듣고 싶어 이렇게 글을 올리게 되었습니다. 다가오는 겨울방학에는 현장실습도 계획하고 있으며, 이에 대해 추천해주실 부분이나 방향성이 있다면 말씀 부탁드립니다. 현재는 현대로템, 현대자동차, 평화홀딩스 등을 목표로 정보를 수집 중이며, 이 외에도 생산관리 직무로 성장하기에 좋은 기업이 있다면 추천 부탁드립니다. 감사합니다.
현재 4학년 1학기를 재학 중이고 곧 졸업을 앞두고 있는 시점에서 늦었지만 직무 탐색 중에 있는데 직무가 너무 많기도 하고 알아보면 알아볼수록 지금 제가 가지고 있는 지식으로 어떤 직무를 갈 수 있는 지를 잘 모르겠어서.. 고민이 많습니다. 인서울 4년제 하위권 대학이고, 학점: 4.3/4.5 (전공학점 : 4.4/4.5) 자격증: X -> 전기기사와 오픽 준비 중입니다. 외부대회에서 장려상 수상 경험과 졸업 프로젝트에서 대상 수상 경험 있습니다. 저에 맞는 직무를 찾는 방법이나 지금 제가 갈 수 있는 분야 등 현실적인 조언이 필요합니다. 대학원 생각은 없고 바로 취업 준비를 할 것 같은데 TO가 많은 분야나 추천해주실 만한 분야 있는지 여쭤보고 싶습니다. 감사합니다.
답변 1
안녕하세요 멘티님, 현재 일본의 물리치료사(일본, 이학요법사) 양성은 3년제 전문학교가 74개교, 4년제 전문대학이 75개교, 4년제 대학이 67개교 있습니다. 앞으로 2~3년 후에는 매년 10,000명 이상의 물리치료사가 배출됩니다. 이와 같이 많은 치료사가 배출되기 때문에 앞으로는 문제가 발생한다고 저희들은 생각하고 있습니다. 우선, 첫 째는, 큰 병원에 취업을 희망하는 학생이 많아 취직 시험에 경쟁률이 높아지고 취업난이 발생하게 될 것입니다. 올 해 봄까지 졸업한 사람들은 그런데로 취업이 되었습니다. 둘 째는, 임상실습을 할 수 있는 병원의 부족입니다. 임상 현장에서 일하는 실습지도자의 수보다 학생 수가 월등이 많기 때문에 한 사람이 동시에 두 명씩 지도하지 않으면 안되는 현실입니다. 환자를 치료해가면서 지도를 하기 때문에 올바른 교육을 할 수 없고 결과적으로 임상 경력 2년차 치료사들이 지도를 하게 되고, 그렇다보니 교육내용이 부실히고 병원마다 교육 내용의 차이가 발생합니다. 셋 째는, 4년제에 입학하는 학생 정원이 한 학교에 80~100 명이 되기 때문에 학생의 질적인 면에서도 환자를 치료하며 봉사해야 하는 치료사의 사명감 없이 학생들이 입학한다고 교수들이 걱정을 하고 있습니다. 여기에 대하여 상세한 조사는 없지만 일본 고등학교 학생들이 물리치료학과를 선호하고,,, 물리치료사를 양성하는 학교(전문대학, 단기대학, 4년제 대학 포함)에 입학 희망자가 많기 때문이라고 생각합니다. 학생모집이 쉽고 학교 경영에 도움이 되기 때문에 물리치료학과를 많이 만들었다고 생각합니다. 이미 작업치료학과는 취업도 잘 안 되고 대학에서는 학생 모집의 어려움을 겪고 있습니다. 얼마 안가서 물리치료학과도 그렇게 될 것을 걱정하고 있습니다.
